Studium und Hochschule

16.12.2014

Pharmarecht als Spezialisierung: Neuer LL.M. startet im Sommersemester

Nach dem LL.M. Baurecht und Baubegleitung bietet die Universität Marburg ab dem Sommersemester auch einen berufsbegleitenden LL.M. im Pharmarecht an. Bewerbungen sind noch bis zum 31. Januar möglich. […]»
16.12.2014

Berlin: DFG unterstützt Forschungsprojekt zu Völkerrecht und Globalisierung

Die Deutsche Forschungsgemeinschaft (DFG) fördert das interdisziplinäre Forschungsprojekt „The International Rule of Law: Rise or Decline? – Zur Rolle des Völkerrechts im globalen Wandel“ über die nächsten vier Jahre. Angesiedelt ist das Projekt an der juristischen Fakultät der Humboldt-Universität, Sprecher ist der Völkerrechtler Professor Dr. Georg Nolte. […]»
16.12.2014

Compliance: Forschungszentrum an der EBS Law School gegründet

Die Einhaltung von Gesetzen und Vorschriften, aber auch freiwillige Selbstverpflichtungen und interne Richtlinien von Unternehmen sind die Themen, mit denen sich das neue Compliance-Zentrum der EBS Law School unter Leitung von Professor Dr. Michael Nietsch befasst. […]»
25.11.2014

„Freispruch“: DFG fördert Forschungsprojekt in Tübingen

Die Deutsche Forschungsgemeinschaft unterstützt ein Projekt des kriminologischen Instituts an der Universität Tübingen über die nächsten zwei Jahre mit 250.000 Euro. Die Wissenschaftler um Institutsleiter Professor Dr. Jörg Kinzig befassen sich mit Strafverfahren, die in Freisprüche münden. […]»
25.11.2014

Jurastudierende: Einkommen und Karriere sind prägende Studienmotive

Geld und beruflicher Aufstieg sind für angehende Juristen die wichtigsten Studienmotive. Sie fordern eine engere Kooperation der Hochschulen mit der Wirtschaft, allerdings finden sie die in den Studienordnungen festgeschriebenen Praktikumszeiten nur wenig nützlich. […]»
25.11.2014

Lexperience: Start für Kölner Ausbildungsprojekt

Gestern Abend wurde an der Rechtswissenschaftlichen Fakultät der Universität Köln das Projekt „Cologne LEXperience“ offiziell eröffnet. Es soll Studierende näher an die Praxis heranführen. […]»